اهداف انتشار نشریه «جریان یادگیری»
نشریه علمی ـ تخصصی «جریان یادگیری» با هدف تقویت روشمندی پژوهشها در حوزه آموزش و پرورش و یادگیری، فراهمسازی بستری برای تبادل تجارب اصیل و کمک به توسعه نظریهها و راهکارهای نوین آموزشی منتشر میشود. این ماهنامه تلاش دارد تا با نشر مقالات پژوهشگران، معلمان و علاقهمندان، زمینه رشد علمی، نقد، گفتوگوی تخصصی و تولید دانش کاربردی در عرصه یادگیری و تعلیم و تربیت را فراهم سازد. هر مقالهای که به گسترش دانش و ارتقای روشها در این حوزه بینجامد، در نشریه مورد بررسی و داوری قرار خواهد گرفت.
محورهای مقالات
- پژوهشهای مرتبط با آموزش، یادگیری و پرورش در تمام مقاطع و حوزهها.
- تجارب زیسته معلمان، آموزشگران، دانشجویان و پژوهشگران در عرصه یاددهی ـ یادگیری.
- مبانی فلسفی، جامعهشناختی، روانشناختی و تاریخی آموزش و یادگیری.
- همافزایی نظریه و عمل در فرآیندهای آموزشی.
- سیر تحول آموزش و یادگیری در ایران و جهان.
- مطالعات تطبیقی در حوزه آموزش و پرورش.
- روششناسیهای نوین پژوهش: روایتپژوهی، درسپژوهی، کنشپژوهی و…
- رویکردها و راهبردهای نوین در یادگیری و تربیت.
- آیندهپژوهی در حوزه آموزش و یادگیری.
- فناوریهای نوین و تأثیر آنها بر جریان یادگیری.
- هوش مصنوعی (AI) و نقش آن در آموزش و یادگیری.
- نقش معلم اندیشمند و بازاندیشی جایگاه او در نظام آموزشی.
